التراث العلمي كنز ثمين من كنوز حضارتنا الإسلامية ووجه مشرق من وجوهها ، بيد أ نّه قد اكتنفته في مراحل غير قصيرة من التاريخ الإسلامي ظروف قاهرة ، ومرّ في تعاريج خطرة وممرات حرجة عرّضته في أحيان كثيرة إلى حالات الاستلاب والمصادرة والتطويق والضياع والتضييع ، سواء كان ذلك بقصور أو تقصير من المسلمين ، أو بفعل العوامل الخارجية ، ولعلّ السبب الرئيس الذي يقف وراء ذلك بالنسبة للتراث الفكري والعلمي بعامّة والفقهي منه بخاصة هو سيطرة العامل الفردي وغياب أو انزواء العامل الجماعي و(المؤسّساتي ) في حفظ التراث وصيانة كنوزه . أضف إلى ذلك ضعف أو انعدام التقنيّة اللازمة في هذا المجال .

وأمّا على صعيد حفظ أسماء تلك المؤلّفات والمصنّفات وأسامي مؤلّفيها وسائر ما يمتّ إلى ذلك بصلة ممّا يصطلح عليه اليوم بعلم «الببلوغرافيا» فهو وجه آخر لنقطة الضعف المذكورة . ولا نحسبنا بحاجة إلى مؤونة في إثبات ذلك ؛ فإنّه يغنينا عنه ما إذا التفتنا إلى ما حولنا من كتب في هذا الشأن ، فلا نجد على صعيد المذهب الإمامي ـ مثلاً ـ من كتب هذا الفن سوى بضعة كتب معدودة قام بوضعها ثلّة من العلماء الذين أدركوا ضرورة هذا العمل في حفظ تراث الطائفة وخدمة العلم .